學校選址有哪些風水原則？

最近，某個學校“毒地”事件頗受大家關注，該學校在搬新地址後，數百名學生出現身體異常，這是因為學校周邊有化工廠污染了周圍的水質。拋開這些因素，就風水而言，該校在搬遷之前肯定沒有風水堪輿活動。那麼，學校地理位置遵循什麼樣哪些原則?

學校選址有哪些風水原則？

一、地質與空氣。

從地質角度而言，地氣純淨乃基礎，若是學校，地程還需稍高;再有，表層的土壤不宜過酸，否則腐蝕性便強，進而蒸發出多種不利人體健康的有機物;另外，如果土質疏鬆就易產生浮土，陽光一照射便會有大量濁氣，亦不利學習。所以，學校最好是地處細草如茵的“熟土”，抑或樹木葱翠之地，避免選擇荒草叢生之“雜氣土”。

就空氣來説，此處的空氣需流通性好，具有迎風的特點，如此便使之自我淨化能力強。

二、光照。

假如學校東面不遠處有高山阻擋，也是不適宜的，因為這樣便令這裏的光照要比其他地方遲，如此環境對清晨起牀學習的人來説，興許會吸入更多的夜風地氣，一旦吸收多了就可能使人會有一定程度的麻木之感，脾氣也因此變得勇猛衝動。

三、周圍的山體。

選擇依山而建的學校，就得留意周圍的山體，其中最好多是巖石而非鬆軟的土山，如此它所折射出的光線便愈加清晰而不會夾雜着泥土的渾濁之氣，也因此對人之精神有更積極的引導作用。