歷史的教訓告訴我們人類從來不汲取教訓？

經過一次比一次更加慘烈的戰爭，我們的國家是怎樣才走到現在的這一步呢？當時南京侵略日本人殺了我們中國多少同胞呢？準確的説歷史上我們中國人死在日本人的生命有多少呢？經過了那些歷史的教訓之後，我們是因為汲取那些教訓而得到的發展嗎？一起去看看這篇文章吧。

中國古人説“以史為鏡，可以知興替”.英國哲學家培根説“讀史使人明智”.從古至今，人們都希望從對過往歷史中汲取前人的智慧和經驗，避免重蹈覆轍。所以，歷代史家也會通過各種方式在編纂歷史的過程中去總結經驗和教訓，如《史記》中，司馬遷經常在文末來一段“太史公曰”,進行總結和評點。不過，很少有歷史學家會像美國美國曆史學家杜蘭特夫婦這樣，站在人類文明史的高度，專門撰寫一本《歷史的教訓》。歷史雖然不是任人打扮的小姑娘，但要想對人類歷史的教訓進行全面客觀總結，難度絕非一般。《歷史的教訓》開篇也承認：“只有愚蠢的人才會試圖把一百個世紀的歷史濃縮進一百頁的書中，並進而得出不可靠的結論”,但杜蘭特夫婦還是知其不可為而為之，完成了這部內容簡短、思想精深的小書。

威爾·杜蘭特是美國着名的歷史學家、哲學家，和胡適一樣同屬美國大哲學家、教育家杜威的弟子。《歷史的教訓》是杜蘭特夫婦花了50年寫成了皇皇巨着《世界文明史》後，為了方便一般讀者閲讀而寫成的，可以看做是《世界文明史》的觀點總結和內容概要。《歷史的教訓》可能更應該算是關於歷史哲學的書，其中基本沒有了對史實敍述和考證，給人的第一個感覺就是精幹。全書十三章，在跨學科的簡潔直接的論述中，作者分析了地理、種族、性格、道德、宗教、經濟、社會主義、政府、戰爭等與歷史的關係，在歷史發展進程中所起的作用，以及人們可以從中得出的教訓。全書充滿了發人深思的雋語警句，如“歷史的第一個教訓就是要學會謙遜”“文明是合作的產物”“進步就是遺產的不斷豐富、保存、傳播和利用”“唯一真正的革命，是對心靈的啟蒙和個性的提升；唯一真正的解放，是個人的解放；唯一真正的革命者，是哲學家和詩人”.對於沒有讀過《世界文明史》的讀者來説，這樣高強度的濃縮灌輸，需要洗洗去品味。如果只是囫圇吞棗地速讀，很可能錯過或者無法深入理解作者的微言大義。

歌德把歷史成為“上帝的神祕作坊”,要想拿到這個神祕作坊中的配方，總結出讀者能夠認可的歷史教訓，就必須站在更高的位置，用更廣闊的視角去掃描分析人類歷史。杜蘭特夫婦是睿智的，他們拉長了時間的維度和空間的廣度。《歷史的教訓》涉及的時間從人類文明發軔到寫作的20世紀60年代，空間從蘇美爾到希臘、羅馬到中國再到美洲，可以稱得上思接千載、視通萬里，在遊刃有餘的穿插論述中推出想要表達的觀點，站在人類幾千年文明史的基礎上來總結歷史發展的規律，爬梳人類應汲取的教訓。

作為杜蘭特夫婦晚年的總結之作，他們對歷史的觀點更加清醒、冷靜，也更加開放包容。很多觀點可能和我們傳統接受的觀點不一樣，例如，作者從生物學觀點總結的三條教訓“生命即是競爭”“生命既是選擇”“生命必須繁衍”,看起來就是簡單的進化論觀點。作者還認為“我們生來就是不自由不平等的”“歷史大體上是由求新的少數人之間的衝突造成的，大多數人只為勝利者歡呼，並充當社會實驗的人類原材料”.這樣的觀點讓人從理智上有些抗拒，但是深入思考後卻很難辯駁。還比如，作者認為“那些抗拒改變的改革派，與提出改變的激進派具有同等價值--甚至可能更有價值，因為根鬚深厚比枝葉繁茂更加重要”,非常值得深思。

理論是灰色的，歷史的動人之處往往在具體情節的起承轉合和身處其中的人命運的跌宕起伏。《歷史的教訓》省略了推理和演化過程，直接呈現結果，即使作者文筆優美、感情充沛，多少讓讀者有些不適應。而且，書中有些觀點也非常值得商榷。如，作者將所有國家控制經濟的行為都認為是社會主義，以至於將漢武帝、王莽、王安石的土地改革都算成了社會主義，這顯然不符合基本的史實。

杜蘭特夫婦雖然承認文明終有其毀滅之時，但是對人類的發展還是持謹慎的樂觀。他們認為，與過去相比，在科學、道德、哲學、文學藝術、社會管理等方面，人類都取得了可觀的進步，並且還將繼續進步。不過，細思起來，這種進步究竟是人類總結了歷史的教訓得來的，還是僅僅是文明發展的慣性驅動呢？所謂教訓，只有和自身切身利益密切結合起來，才會真正被汲取。只可惜，在大歷史的重要關口或者是個人的關鍵抉擇中，有多少人能真正去理會歷史的教訓呢？正如杜牧在《阿房宮賦》中所説，“秦人不暇自哀而後人哀之，後人哀之而不鑑之，亦使後人復哀後人也”.

推動歷史前進的，在某種程度上是人性中的慾望和進取決心。物質條件的改造很容易，但是人性很難改造，杜蘭特夫婦也承認“人類的本性並沒有發生實質性的改變”.人性中的慾望一旦膨脹則很難控制，所以前人犯過的錯誤後人往往還會再犯。也正由於人性的不可測，才決定了歷史的不可預測和不重複。所以，黑格爾才會説：“人類從歷史中所得到的教訓就是：人類從來不記取歷史教訓”。

生活中我們其實也會犯這樣的錯誤，永遠都記不住上次的教訓就是會在同樣的地方摔倒兩次，但是隻要我們知道從哪裏摔倒就從哪裏站起來，重新尋找新的方法，同樣可以成功。