教師節手抄報內容 好看的學生手抄報欣賞

通過教育，每個人可以在社會環境中獲得真理，認識自己，為社會做出自己的貢獻。自古以來，人類就深喑教育事業的重要性。教育是人文的基礎，是人類在這個環境中生存的必然，那在教師節來臨的時候，學生們又會用什麼樣的方式來表達對師長的感激呢？

新中國成立前，曾經出現過兩個版本的教師節。第一個是1931年教育界人士自發組織設立、旨在呼籲改善教師待遇的“6月6日”版教師節。第二個是1939年國民黨政府設立的“農曆8月27日”版教師節。然而前者國民黨政府不予承認，後者因為戰爭等原因並未在全國推行。

1931年，教育家邰爽秋、程其保等聯絡京、滬教育界人士，在南京中央大學集會，發表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進教師修養”的宣言，並議定6月6日為教師節，也稱雙六節。這個教師節沒有被當時的國民黨政府承認，但在中國各地產生了一定影響。

1939年國民黨政府決定立孔子誕辰日8月27日為教師節，並頒發了《教師節紀念暫行辦法》，但當時未能在全國推行。

建立新中國後，中央人民政府曾恢復6月6日為教師節，通告各地教育工作者，可以根據實際情況自行組織慶祝活動。

1982年4月，黨組和全國教育工會分黨組聯合，由張承先和方明共同簽發的“關於恢復‘教師節’的請示報告”送中央書記處，報告中並建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節。

1984年12月15日，北京師範大學鍾敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰聯名，正式提議設立教師節。

1997年之前，香港的教師節定於每年的9月28日（孔子誕辰），迴歸後則跟隨中國內地規定，改為每年的9月10日。

在台灣地區，從1952年起台灣當局就確定9月28日為孔子誕辰日及教師節，並不隨中國大陸教師節日期的變化而改變。

小結：通過我們國家的教師節日期，也是引發了很多的爭端，在這些波折之後，我們終於可以在這一天中純粹的感謝教育事業的工作者，不管是什麼方式。