陽宅風水對後代的影響 如何佈局孩子成績好

每個父母都希望自己的孩子可以有一個好成就，但是並不是所有的孩子都會變成一個成功的人，相反還有人走入歧途，其實這個就和從小的教育有關係，除了教育還有環境也是很重要的。想要你的孩子能夠有一個美好的未來，那麼你就需要利用陽宅風水為孩子創造一個學習環境或者是成長環境都很好的家居。

增加孩子學業的家居風水佈置
　　1、家居的秩序和整潔
　　兒童天性喜歡無拘無束，快樂玩耍，似乎整齊的家居會給他們帶來限制和束縛。但有一些研究表明整齊有秩序的家居比起雜亂的環境更有利於孩子的智力發展。一個從孩子半歲到四歲的跟蹤調查發現，在有規律的生活環境（包括定期的活動如去超市、上學和專屬的放玩具的空間）中成長的孩子智力發展會比在沒有規律的生活環境中生活的孩子快。

並且按秩序或類別擺放物品的家居環境更有利於孩子理解和記憶。從70年代到最近幾年的幾項研究都發現整齊有秩序的家居非常有利於嬰兒的認知能力的發展，而在雜亂環境中生活的孩子在其他因素相似的情況下，認知能力、語言表達和脾氣控制都會落後於在整齊環境中成長的孩子。

所以讓我們把家裡物品比如書籍、植物、裝飾品、衣物等按邏輯順序或分類整理好吧，創造一個整齊的家所以居環境。

2、擁擠或寬敞的家
　　大家都想要一個寬敞的家，而人多擁擠的家不僅帶來生活上的不便，其實也會不利於孩子的智力發展和學習能力。一項跟蹤調查發現長期在擁擠家庭中生活的孩子在學習成績、對學校生活的適應以及親子關係方面等都受到負面影響。一些實驗發現孩子即使是短期在擁擠環境居住過後都容易產生煩躁和更有競爭性、更容易放棄。所以如果家裡並不大，年輕父母們是不是要考慮自力更生，自己帶孩子，不要勞煩父母擠在一起居住。如果家裡人口多、空間小，可以試試減少不必要的傢俱，使用簡單色調，保持家居物品的整齊，降低擁擠感。

3、家居的安靜
　　對於嬰兒的研究比較一致的發現安靜的不吵鬧的家庭環境更有利於孩子的認知能力的發展，一項對於四歲左右的孩子的實驗發現安靜環境中成長的孩子對視覺、聽覺的感知能力更強。所以我們在家裡要減少高分貝的活動，把這些活動多放在戶外進行，不能總是開著電視，因為即使孩子不看，電視的聲音也會形成干擾。如果家裡沒辦法降低噪聲，可以為孩子留一個安靜的房間或角落，讓孩子在那裡可以不受打擾沒有背景噪聲的玩耍或學習。

4、家裡的玩具和書籍
　　積木、娃娃、筆和紙可以是一個孩子全部的玩具，孩子可以用這幾樣玩具進行有想象力的搭建和創造。如果要更多的玩具，需要選擇那些可以激發孩子創造力和想象力的玩具，避免靠光亮、炫色、聲音等吸引注意力的玩具，即使這些玩具有些可能價格昂貴或者非常大牌。如果想讓孩子早點接觸音樂，玩具發出的音質不會非常好。可以給孩子買一個簡單的CD 機和一些高質量的音樂CD,教會他使用，他就可以自己快樂的選擇音樂聽了。

最有利於孩子的家居物品就是書，提供適合他年齡的範圍廣泛的書籍，可以大大激發孩子的學習興趣，擴大他的視野，再準備一個他的小書架，給他擁有和專屬的感覺，讓他更愛讀書。小一點的孩子因為不能讀書脊上的標題，可以準備一個可以橫排放書的書架。我給兩歲的老二用一個迷你超市推車裝他的書，他把書推到家裡的不同角落，經常坐在地上看書。

玩具和書籍不用全部拿出來，每隔一段時間輪流選擇適合孩子年齡選幾樣放出來。如果孩子對某個玩具或學習用品沒有興趣，不用著急，收起來過些天再拿出來。如果孩子反覆玩一個玩具或用品，這是好事情，說明他在學習這個東西，也說明你可以教她一些和這個東西相關的資訊，比如他已經玩從大到小搭的積木好幾天了，你可以教他最大，最小，更大和更小的概念。

給孩子一些小毯子或板，讓他每次玩一個玩具，都先開啟一個毯子或板，在毯子或板上玩，這樣他不會弄的到處都是，而且他會更專注眼前玩的東西。比如在橡皮泥盒子邊放一塊小砧板，他可以在上面做橡皮泥手工。

5、分享家庭空間
　　孩子，尤其是小孩子，喜歡和父母在一起，在兒童房之外，我們要和他們分享家庭空間，比如佈置一個孩子的藝術角落，放一個畫架和展示作品的貼板，放一套寫字做作業的小桌椅，用墊子在房間角落佈置一個讀書窩，讓孩子輕鬆舒適的和我們一起工作學習。

尤其是孩子的臥室，是孩子學習、休息和成長的重要環境，在佈局的時候儘量的選擇簡單一些的元素，這樣會讓孩子保持年少應該存在的童真。

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