墨家的原則是述而不作有什麼評價

在學習的時候，家人會要求我們考好成績，這也是老師的希望，在英語上面都會趴下一大片。很多的人都説英語難學，這是一個錯誤的思想，因為更難學的是中文，發展的歷史悠久，內容多，信息量大。中國傳統文學是現在的只要學習成分，墨家文學也是其中一個。

本意：
　　敍述而不創作，相信而且又喜好古代的文化，我私下把自己比作彭祖。（我個人比較傾向於朱熹彭祖的理解）

註記：關於老彭，有如下解釋
　　1、朱熹的觀點，即彭祖，活了八百八十年，擅長養生之道，神仙級別。

2、老、彭是兩個人，後來才泛指傳説中長壽的彭祖。《史記》、《禮記·曾子問》、《莊子》中《知北遊》、《天道》、《天運》等古籍中均記載有“孔子問禮於老子”一事，按照我個人查閲的一些資料，還是覺得一個道家之主、一個儒家之尊，孔子自比於老子，不能成立。

3、《禮記·王制》：“屬於天子之老二人。”鄭玄注：“老，謂上公。”

《禮記·曲禮》：“國君不名卿老世婦。”鄭玄注：“卿老，上卿也。”

古代的官名有三公、三老。他們的學問道德都很好，但沒有實際的行政權力，類似於現在的顧問委員會。這個未考，但從歷史角度，可能性也較大。

想法：
　　1、批：從缺乏創新、固守陳規角度出發。

2、贊：從繼承周王朝禮樂文化、尊重歷史的角度出發。

3、隨筆閒説：評論對一句話的看法，遵循的方法是——聯想！首先要了解這句話的意思，然後聯想作者，聯想作者的朝代生平，所謂知人論世，知其人，可知其言。

總結：看完小編整理的文章，大家對墨家有了解了吧。我們在學校的時候都會學習愛多，學校畢業後就忘記的比較多，説不定個是記住了墨家這個詞。